时间一分一秒过去，大约过了二十分钟左右，一个胖胖的小男孩左手拿着一只竹箫，右手拿着一把二胡，气喘吁吁地从礼堂外跑了进来。
这个小胖子显然是匆忙赶来的，等他跑到舞台前的时候，已经累得直喘气，连一句完整的话都无法说出来。
“嘿，小胖子，你可算来了，我都等得不耐烦了。”刘斐看着小胖子，脸上露出了一丝不满。
小胖子有些尴尬地笑了笑，“嘿嘿，师父，我……我来晚了，对不起。”
刘斐接过小胖子手中的乐器，有些责备地说：“你看看你，怎么这么胖，我不是让你减肥吗？你把我的话当耳旁风了？”
“师父，我……我也想减肥，可就是忍不住。”小胖子有些委屈地说道。
“哼，给我乖乖站在一旁，老老实实地看着。”刘斐瞪了小胖子一眼，然后扭头面对云逸和陆教授。
云逸和陆教授看着刘斐这前后截然不同的态度，不禁相视一笑。
刘斐察觉到两人的笑容，无奈地耸了耸肩，然后扭头瞪了一眼小胖子，介绍道：“这是我的徒弟，名叫张岩，今年读大二，主修钢琴。这家伙的天赋那是没的说，天生的绝对音感，手指的灵活程度也是常人的一点五倍，最快反应是0.48秒，是天生吃乐手这碗饭的主。”
“可就是这个管不住嘴，是太遭人烦了。”刘斐无奈地说道。
“去年刚上大学的时候，就一百九十多斤，据说高考完一个暑假，这个家伙就胖了将近五十斤。”
“入学以后，我千叮咛，万嘱咐的让他减肥，嘴皮子都磨破了，一年下来，才堪堪让他减了不到四十斤。”
“结果，人家今年一个暑假，不仅把减掉的四十斤给补回来了，还另外又胖出去小二十斤，现在都二百一十多斤。”
“你们说，我能不生气吗？”刘斐看着小胖子，摇了摇头。
小胖子有些不好意思地挠了挠头，“师父，我会努力减肥的，您别生气了。”
“哼，希望如此。”刘斐瞪了小胖子一眼，然后转身对云逸和陆教授说：“我们开始吧。”
刘斐说着，就将两把乐器放在了陆教授和云逸面前。
刘斐有些尴尬的挠了挠头：“那个，这个传统乐器，我着实是不太擅长，所以……”
陆教授没好气的翻了个白眼，但是他看在刘斐还是老师的份儿上，并没有当众数落刘斐，给他留了一点面子。
刘斐毕业于作曲系，陆教授对于作曲系的学生有一个硬性要求，那就是学生至少要学会十种乐器的演奏，精通三种乐器的演奏，才能从作曲系毕业。
如果学生无法达标的话，他们就算是考试成绩再高，陆教授的毕业分，学生也是拿不到的。
陆教授这么要求，自然也是有自己的原因的。
作曲系的学生和音乐表演系的学生是有很大不同的！
音乐表演系的很多学生，一辈子都在钻研一种乐器，目的是要将一种乐器演奏研究到极致，为观众们奉献出最经典，最完美的演出。
音乐表演系的学生，未来也有可能会为了工作，为了生计，或者是为了缓解心神，去学习一些新的乐器。
但那也只是爱好而已，不会将心思全都花费在那个乐器上面。
而作曲系的学生就不同了，作曲系的学生未来是要写歌，写歌的过程中，你可以写出来基础乐谱就行，不需要考虑使用什么乐器的事情。
而且，在简单的表演时，你只需要会一两种乐器，就能进行表演，音乐可能会显得有点单调，但是也无伤大雅。
但是，当你需要编曲的时候，你就需要使用到多种乐器搭配，而这个搭配、分阶、分段，你是要对各种乐器的音准和音色，做到心里有数的。
你不可能说是要编曲了，现找出来一堆乐器，挨个试验；那你那个曲子得编到猴年马月才能编出来呀。
当然，你也可以只写出来基础乐谱，将编曲的事情交给其他专业的音乐人帮忙编曲，这也是很多所谓的唱作人的首选。
只不过，在陆教授眼中，只会写基础乐谱，不会编曲的人，不配做国家艺术大学，作曲系的学生。
这可能就是陆教授这种老音乐人的一种‘偏见’吧。
刘斐既然能从国家艺术大学作曲系毕业，那么就说明了他至少是会十种乐器的演奏，精通三种乐器的演奏的。
只不过，刘斐会演奏的那十种乐器，全都是西式古典乐器和西式流行乐器，并没有一种夏国传统乐器。
而这也是陆教授对刘斐这个学生有些许不满的地方了。
陆教授并没有伸手去接刘斐递过来的乐器，而是扭头看向云逸。
“小云逸，这两种乐器，你有擅长的吗？”他的声音中透露出对云逸的信任和好奇。
接着，他像是突然想到了什么似的，继续说道：“要不要我派人去音乐表演系，传统乐器表演班，喊个学生过来？”
在此前的编曲过程中，陆教授已经亲眼目睹了云逸的博学多才。
当时，现场摆放着十几二十种乐器，然而云逸却能够轻松自如地驾驭每一种乐器，展现出令人惊叹的演奏技巧和才华。
只是，陆教授担心，云逸是否也像刘斐一样，只擅长演奏那些西式古典乐器和西式流行乐器，而对于夏国传统乐器并不熟悉。
如果要是那样的话，他就需要派人去寻找一个精通其中一种乐器的学生前来协助演奏。
当然，如果云逸真的不擅长演奏夏国传统乐器，陆教授并不会对此表示任何不满或失望。
毕竟，云逸并非作曲系的学生，而且他之前展现出来的才华已经让陆教授都自愧不如了，再要求那么多，就显得有些咄咄逼人了。
云逸微笑着做了一个请的手势，说道：“陆教授您先选吧，剩下的我来。”
陆教授听完云逸的话，眼睛就是猛地一亮，通过这段时间跟云逸的相处，他也看的出来，云逸从来都不是一个喜欢无的放矢的人。
云逸既然都这么说了，那说明他就是很擅长这两样乐器，不需要他这个老头子担心了。
既然如此，陆教授很果断的选择了二胡，将竹箫留给了云逸。
很多人不知道的是，陆教授除了喜欢作曲外，最大的爱好就是听戏和唱戏。
他甚至为了自己唱戏方便，还专门去学习二胡的演奏，演奏水平还很高，就连音乐表演系，二胡专业的老师都比不上。
云逸接过竹箫，用随身的手帕小心翼翼的将竹箫擦了一遍，又仔仔细细的检查了一遍竹箫，看看竹箫有没有毛病或硬伤。
最后云逸将竹箫放在嘴边试了试音，确认无误后，这才朝陆教授点了点头。
刚才三人在等小胖子张岩送乐器来的过程中，就由云逸执笔，在乐谱上添加了二胡和竹箫的进入时间和五音乐谱。
所以现在也就不需要再进行一点点的尝试了，直接开始第二遍的合奏，云逸和陆教授卡点进入演奏就行了。
在向乐手们说明了会有新的乐器加入，让他们不用害怕后，在刘斐的指挥下，第二遍合练正式开始了。
不得不说，这些乐手们不愧是专业级的，仅仅是经过了一次合练，彼此之间的默契就好了很多；之前第一遍合奏时，存在的那种衔接阶段的僵硬感，已经减少很多了。
乐曲进行到三分之一部分，即将进入到副歌部分时，云逸的竹箫加入了。
原本有些低沉的洞箫声，在数十种西方乐器声的合围下，并没有显得很突出；甚至只是在其他乐器声音稍弱的时候，才能隐隐听到一点点洞箫的声音。
但是，不知道为什么，就是那么星星点点的一点洞箫声，听在陆教授和刘斐耳朵中，却是有了不一样的感受。
陆教授和刘斐发现，洞箫的加入，非但没有影响到乐曲的完整性；还真就像云逸说的那样，给乐曲带来了一点点神秘感和空寂感。
二人尝试着将云逸词曲谱上的词代入到音乐中，突如其来的江湖感，猛地扑面而来，让陆教授和刘斐都有了一种想要仗剑走天涯的冲动。
陆教授目光灼灼的看向云逸，眼神中满是惊奇和诧异。
云逸，这个只有十八岁，刚刚成年不久的小朋友，没想到会有如此卓绝不凡的见识，对于乐曲和乐器的理解，已经比他这个老头子高太多了。
这一刻，陆教授是真的觉得自己老了，是到了该退休的时候了……
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