时光如水，静静流淌了五个春秋。曾经满目疮痍的大地，已被蓬勃的新绿与充满希望的建设景象所覆盖。在城市边缘，一片特意保留的自然生态区与新建的“启明学院”融为一体。这里没有高耸的围墙，只有低矮的、与自然环境和谐共生的建筑。
午后阳光和煦，穿过层层叠叠的树叶，在林间空地上洒下斑驳跃动的金光。一群年纪不一的孩子们，约莫二三十人，正围坐成一圈。他们手腕上戴着轻便的、闪烁着柔和微光的终端，那是连接着“火种”网络的接口，但更重要的，是他们脸上那份未经雕琢的好奇与专注。
站在他们中间的，是沈怀安。岁月似乎并未在他脸上留下太多刻痕，只是那双曾经承载了太多沉重与锐利的眼睛，如今变得像这林间的湖泊般沉静而深邃。他穿着简单的亚麻衬衫，身上不再有硝烟或实验室试剂的味道，只有阳光和青草的气息。
他没有拿任何厚重的教材，只是随意地抬手，指尖在空气中轻点。随着他的动作，周围的光线仿佛被无形之手编织，一个结构精巧、不断自我演化的全息模型凭空出现——那是早期“种子”算法最基础、也最核心的逻辑结构图，如同一个由光构成的、不断呼吸的透明神经网络。
“……最初的灵感，源于对大脑神经元连接的观察，”沈怀安的声音平和，如同在讲述一个古老的故事，而非曾经席卷全球的恐怖技术，“关键不在于‘控制’信号的流向，而在于‘理解’它们之间如何产生共鸣，如何形成模式。就像……”
他顿了顿，目光扫过孩子们清澈的眼睛，找到了一个他们都能理解的比喻：“就像你们现在，通过‘火种’网络，能感受到远在海洋另一端的伙伴，在虚拟花园里种下的那株蓝色鸢尾刚刚绽放时的喜悦。那不是控制，不是谁强迫你去感受，而是你们自愿地、自由地共享了一种美好的体验。这，才是连接最初的意义。”
一个扎着羊角辫、约莫七八岁的小女孩仰起头，大眼睛里充满了疑惑：“沈老师，那后来为什么这个‘种子’会变坏呢？为什么会有人想用它来控制别人？”
这个问题让空气似乎凝固了一瞬。沈怀安的目光越过孩子们，仿佛穿透了茂密的林冠，看到了五年前那场在星海中燃尽的烈火，看到了林晚晚最后决绝的眼神，看到了雷烈、铁砧，还有无数消逝在黑暗中的身影。
他收回目光，眼中没有痛苦，只有一种沉淀后的清明。他蹲下身，让自己的视线与孩子们齐平，声音变得更加轻柔：“因为它落到了一些害怕‘不同’的人手里。他们渴望确定性，害怕混乱，就像……”他再次寻找着孩子们能理解的意象，“就像想让整个大森林，只开出一种他们最喜欢的花，只允许一种他们觉得最好听的鸟儿歌唱。他们忘记了，森林的美丽，正在于它有千百种不同的花朵，有万千种各异的歌声。失去了多样性，森林就会死去。”
孩子们似懂非懂地点着头，但“尊重差异”、“警惕绝对控制”、“连接的本质在于共享而非奴役”这些概念的种子，已随着沈怀安平和而坚定的讲述，悄然植入他们稚嫩而肥沃的心田。他们或许还不能完全理解这些词语背后的血与火，但他们感受到了那份需要守护的、名为“自由”与“多元”的珍贵价值。
看着这些崭新的、充满无限可能的生命，沈怀安感到一种深沉的慰藉。他不再仅仅是那个力挽狂澜的守护者，更是一个播种者，一个引路人。他将过去的教训、牺牲的重量与未来的希望，小心翼翼地打包，传递到这些即将塑造下一个时代的手中。文明的延续，并非仅仅依靠技术的传承，更是理念与记忆的火炬接力。
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